小嶋さんは「未学習こそが、問題行動の原因」と言いますが――＜『発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた 声かけ・接し方大全 イライラ・不安・パニックを減らす100のスキル』より＞
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「子どもが洋服を着るのを嫌がる」「聞き分けがない」「パニックを起こす」それは単なるわがままではないかもしれません。特別支援教育のエキスパートである小嶋悠紀さんは、発達障害・グレーゾーンの子どもたちへの「声のかけ方」「接し方」を考えながら、これまで2000人を超える人の支援に関わってきました。その小嶋さんは「未学習こそが、問題行動の原因」と言いますが――。

問題行動が起きやすいのは「未学習」の状態だから

発達障害の子どもが、「望ましくない行動」や「問題行動」を起こして周囲を困らせるのはなぜでしょうか。

「発達障害があるからでしょう」という答えが返ってきそうですが、その考え方はあまりにも大雑把すぎます。

子どもは、発達障害によって、ほかの子が自然に習得することをなかなか身につけられないから、問題行動を起こしてしまうのです。

言いかえると、発達障害がある子は、望ましい行動を学べていない「未学習」の状態になりやすく、その未学習こそが、問題行動の原因なのです。

ですから、問題行動を解決したいと思ったら「発達障害だから」ですませてはいけません。それでは単なる思考停止です。

原因である未学習を解消（あるいは、予防）する方法を考えるべきなのです。

では、なぜ子どもが未学習になりやすいかというと、理由は２つあります。