育てた野菜の収穫後は？金銭感覚も磨く体験学習

てぃ先生　お小遣い問題は親御さんの悩みのタネですよね。子どもの頃から自分でお金を扱う経験をするのはいいと聞きます。小さい頃からやっているかどうかで金銭感覚も違ってくるのではないでしょうか。

高濱　違ってくると思いますね。先日、東京で空き地を借りて子どもたちと農業体験をやっている部門の見学に行きました。何を植えるかの話し合いから始まり、栽培や収穫を通して様々な経験をする。最もおもしろかったのが、収穫物を工夫して売って得たお金をどうするかの話し合いです。みんながとにかく真剣で。全員に給料のように分けるべきだと言う子もいれば、自分たちの両親は生活ができているのだから、このお金は寄付すべきだと心から主張する子もいる。収穫したニンジンが小さかったのは種の質が悪かったからだ、次はもっといい種を買おう、とか、鎌を揃えよう、と言う子もいる。自分たちが働いて得たお金をどうすべきかを真剣勝負で話し合う様子がとにかくおもしろいし、子どもたちの目の輝きが違っていた。

てぃ先生　よく言われる「体験学習」のさらに２、３歩先を行っていますね。みんなで野菜が作れた、やったー、よかったね、で終わりがちなのに……。すごいなあ。

高濱　次世代の教育の中心はどこにあるべきで、どう形にしていけばいいのか、教えてもらった気分でした。こうした動きの筆頭にいるのが、僕はてぃ先生だと思っていますけどね。今日はありがとうございました。

てぃ先生　こちらこそ、ありがとうございました！

『なぞとき×算数脳 子どもは難問が大好き！』（中央公論新社）7月20日発売予定！

嫌がるお子さんに、むりやり問題集を解かせていませんか？　ボーッとしている子どもにイラッとして、「わんこそば」みたいに課題を与えていませんか？　

実は、伸びる子は「なぞとき」や「パズル」が大好きだったり、野外活動を楽しんだりする事実があります。その理由は、遊びの中で自然と「算数脳（数理的な思考力）」と「非認知能力（数値化できない能力）」が鍛えられるから。「算数オリンピック」の出場者のように、「もっと難問にチャレンジしたい！」「もっと問題を出して！」と勉強にやみつきになるのは、やらされ感のないゲーム感覚がそこにあるからなのです。

それこそ花まる学習会が３０年ほどかけて培ってきたメソッドの秘中の秘――本書で、同会代表のカリスマ先生が算数の勉強や子育てのコツを惜しみなく公開します。お子さんが「ん？　どうして？」と好奇心に目を輝かせ、将来に向けて大成してほしいと願う親御さんのバイブル！　中学受験するかどうか悩んでいる親御さんには巻末のＱ＆Ａがおすすめです。